IBMYP语言与文学课本二（简体版）IBMYP Language and Literature Textbook 2 (Simplified Character Version)

本套教材遵循IBMYP的内在规律，贯彻IBMYP的教学理念，根据大纲规定，以概念为核心，按单元开展教学。全套教材共6册，有12个单元，分别对应IBMYP三个级别的评估标准，覆盖整个IBMYP阶段（year1-5）的学习。其中第1-2册对应IBMYP第一学年，第3-4册对应IBMYP第三学年，第5-6册对应IBMYP第五学年。除课本外，亦有作业册、写作指导、教师参考等配套。

本书两个单元的体裁是“诗歌”和“读/观/听后感”，分别对应MYP的重大概念“联系”和“观点”。每个单元有四课，每课包含四个小节，每个小节都由“探究驱动”“讲解”“作家名片”“作品档案”“课文分析/相关知识”和“练习”构成，层层递进。从对文体的初步了解到对文本的赏析，再到最后由每位学生自主创作，每个单元结束后设“单元反思”版块，使学生回顾学习的全过程。

本套教材有以下特色：

• 规范的单元设计—以概念为核心，围绕重要的思想观点与相关概念组织单元教学。
• 明确的课目标题—改变以课文为中心的编排方式，突出学科知识与文体特点。
• 均衡的课文选编—选用符合真实生活、有助学以致用的多体裁文本，保证语言与文学教学兼容并进。
• 多元的教学实践—涵盖多元立体的教学内容，鼓励学生利用各种媒介学用结合。
• 具体的技能培养—注重培养学生的思维能力和学习方法，对具体的学习方法进行教学指导。通过学习实践，使学生的学习态度、技能、方法、策略均得到训练，为终身学习打好基础。
• 完善的配套考虑—作业册和写作指导可以帮助学生更好地理解课本知识，分析思考生活中相关现象，提出问题、解决问题、制作产品，为 DP 阶段的学习做好准备。教师参考可以帮助老师更方便、灵活地开展教学。

IBMYP Chinese language and literature series is basically designed according to the syllabus of MYP language and literature courses, and it conducts teaching using a concept-based and unit-teaching approach.
It consists of 6 books with 12 units in total which meet learning needs of MYP, follows the objective law of Chinese language teaching, meets teaching philosophy of MYP, and fits in MYP syllabus.

The characteristics of the series:

• Normative unit design
• Specific subject headings
• Well-balanced selected works
• The multi-method for teaching
• Specific skills training
• Resourceful teaching supplies