IBMYP語言與文學課本三（繁體版）IBMYP Chinese Language and Literature Textbook 3 (Traditional Character Version)

本套教材遵循IBMYP的內在規律，貫徹IBMYP的教學理念，根據大綱規定，以概念為核心，按單元開展教學。全套教材共6冊，有12個單元，分別對應IBMYP三個級別的評估標準，覆蓋整個IBMYP階段（year1-5）的學習。其中第1-2冊對應IBMYP第一學年，第3-4冊對應IBMYP第三學年，第5-6冊對應IBMYP第五學年。除課本外，亦有作業冊、寫作指導、教師參考等配套。

本書兩個單元的體裁是“詩歌”和“讀/觀/聽後感”，分別對應MYP的重大概念“聯繫”和“觀點”。每個單元有四課，每課包含四個小節，每個小節都由“探究驅動”“講解”“作家名片”“作品檔案”“課文分析/相關知識”和“練習”構成，層層遞進。從對文體的初步瞭解到對文本的賞析，再到最後由每位學生自主創作，每個單元結束後設“單元反思”版塊，使學生回顧學習的全過程。

本套教材有以下特色：

• 規範的單元設計—以概念為核心，圍繞重要的思想觀點與相關概念組織單元教學。
• 明確的課目標題—改變以課文為中心的編排方式，突出學科知識與文體特點。
• 均衡的課文選編—選用符合真實生活、有助學以致用的多體裁文本，保證語言與文學教學相容並進。
• 多元的教學實踐—涵蓋多元立體的教學內容，鼓勵學生利用各種媒介學用結合。
• 具體的技能培養—注重培養學生的思維能力和學習方法，對具體的學習方法進行教學指導。通過學習實踐，使學生的學習態度、技能、方法、策略均得到訓練，為終身學習打好基礎。
• 完善的配套考慮—作業冊和寫作指導可以幫助學生更好地理解課本知識，分析思考生活中相關現象，提出問題、解決問題、製作產品，為 DP 階段的學習做好準備。教師參考可以幫助老師更方便、靈活地開展教學。

IBMYP Chinese language and literature series is basically designed according to the syllabus of MYP language and literature courses, and it conducts teaching using a concept-based and unit-teaching approach.
It consists of 6 books with 12 units in total which meet learning needs of MYP, follows the objective law of Chinese language teaching, meets teaching philosophy of MYP, and fits in MYP syllabus.

The characteristics of the series:

• Normative unit design
• Specific subject headings
• Well-balanced selected works
• The multi-method for teaching
• Specific skills training
• Resourceful teaching supplies